Профильные классы среднего общего образования

 

Положение о порядке организации индивидуального отбора при приеме обучающихся в профильные классы МАОУ СОШ №5

Форма заявления установленного образца о допуске к участию в индивидуальном отборе (строго на одном листе формата А-4, двустороння печать)

Приказ № 245-ОД от 22.06.2023 "О приеме документов и комплектовании 10 (профильных) классов на 2023-2024 учебный год"

 Индивидуальный отбор при приеме обучающихся в профильные классы на 2023-2024 учебный завершен

Педагогические (гуманитарные) классы

ЧТО ТАКОЕ ПЕДКЛАСС?

Педкласс – это возможность изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне (мультипрофиль),

ПЕДКЛАСС – это допрофессиональная подготовка по направлению «педагогическое образование»

ПЕДКЛАСС – это возможность поступления в педвузы по рекомендации педагогического совета образовательного учреждения, в том числе по целевому договору с ВУЗами-партнерами! ;

ПЕДКЛАСС – это возможность осознанно подойти к выбору будущей профессии, а также поближе познакомиться с особенностями работы педагога, попробовать себя в роли помощника классного руководителя, вожатого летнего школьного лагеря или организатора школьных дел.

Основная цель – формирование у участников проекта «Педагогические классы» целенаправленной профессионально-педагогической ориентации, устойчивого интереса к педагогической деятельности.

Актуальность проекта для Российской Федерации.

Подготовка профессиональных педагогических кадров, соответствующих вызовам времени, выдвигает перед системой образования ряд задач: не только обозначить направления подготовки будущих педагогов, обеспечивая их необходимым набором знаний и педагогическим инструментарием, но и развить у обучающихся педагогических классов, молодых специалистов, педагогов-наставников такие компетенции, которые соотносятся с требованиями профессионального стандарта педагога и позволяют реализовать ФГОС общего образования (прежде всего в области формирования метапредметных и личностных образовательных результатов). Для этого необходимо не только переориентировать образовательные программы подготовки гимназистов в сторону большей практической направленности, но и реализовать на всех уровнях обучения, в том числе и на этапах профориентационной работы.

Задачи проекта:

• привлечение в педагогическую профессию мотивированных и подготовленных гимназистов, сопровождение педагогически одаренных обучающихся;

• обеспечение качественного педагогического образования, интегрирующего образовательные традиции отечественного образования и прогрессивные мировые тенденции;

• развитие академической мобильности и профессионального сотрудничества между педагогами и обучающимися образовательных учреждений Московской области; – тиражирование лучших педагогических практик и инноваций;

• формирование позитивного общественного мнения о системе образования, повышение престижа педагогической деятельности.

Положение о педагогических (гуманитарных) классах-группах МАОУ СОШ №5

Дорожная карта реализации проекта "Психолого-педагогические классы/группы"

Договор о сотрудничестве

Приказ об открытии педагогического класса в 2022-2023 учебном году

Учебный план педагогического класса на 2022-2024 учебный год

План мероприятий на 2022-2023 учебный год

Дорожная карта по развитию сети профильных психолого-педагогических классов на 2023-2024 годы

Приказ об открытии педагогического (гуманитарного) класса в 2023-2024 учебном году

Учебный план педагогического (гуманитарного) класса на 2023-2025 учебный год

Перечень курсов внеурочной деятельности на 2023-2024 учебный год (с учетом реализации программ в профильных предпрофессиональных классах)

В 2023-2024 учебном году на базе инженерного профиля на уровне среднего общего образования в школе реализуется проект "Технологический класс", адресованный детям, которые имеют сформированные интересы к техническому творчеству, предметам физико-математического цикла, выбор инженерных профессий как своего призвания.

Что такое технологический профиль?

Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферу деятельности.

В эпоху новых технологий и наукоемких производств, с возрождением и развитием отечественной промышленности в обществе возрастает потребность в представителях инженерных и информационных специальностей. Таким образом, организация технологического профиля с учетом множества специальностей приобретает особую актуальность. Для овладения этими профессиями будущий специалист должен хорошо разбираться в автоматизированных системах, программировании, управлении процессами, не говоря уже о фундаментальных знаниях в области физики, механики и электротехники.

Приоритетными направлениями при обучении в технологическом профиле являются:

• формирование критического, преобразующего мышления;

• формирование информационной компетентности;

• формирование навыков проектной деятельности;

• подготовка выпускников к успешному продолжению образования в учреждениях профессионального образования технологического профиля.

Актуальность создания технологического класса подтверждается тем, что современный уровень развития компьютерных и Интернет — технологий требует нового качества знаний и практических навыков во всех областях жизни от школьников до работающих специалистов.

Прикладные умения в области информационных технологий сегодня максимально востребованы на рынке труда. Большинство профессий (инженер, программист, бухгалтер, экономист, медик и т.д.) на сегодняшний момент предполагают владение информационными технологиями.

елью обучения в классе технологического профиля является формирование высокого уровня информационной компетентности, которая обеспечивает навыки и опыт деятельности ученика по отношению к информации, содержащейся в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире.

Еще одной отличительной чертой этого профиля является комбинированное изучение на профильном уровне предметов: математика, физика и информатика с дополнительным набором элективных курсов по данному направлению.

Положение о технологических (инженерных) классах-группах МАОУ СОШ №5